Concours de créativité lexicale Aller directement au contenu

Présentation du concours

Le Concours de créativité lexicale de l’Office québécois de la langue française invite les enseignantes et les enseignants de français au secondaire de partout au Québec à créer avec leurs classes des néologismes, c’est-à-dire des nouveaux mots permettant de désigner des réalités pour lesquelles il n’y a pas encore de dénomination française en usage.

À l’occasion de la 7e édition du concours, qui se tient du 20 octobre 2025 au 30 janvier 2026, les classes participantes sont invitées à proposer des néologismes pour désigner les concepts suivants :

  1. « banger » (nom) : morceau de musique très rythmé qui donne fortement envie de danser [+]
    • Exemple 1 : Le dernier extrait du nouvel album de ce groupe est un véritable banger.
    • Exemple 2 : La soirée était vraiment réussie, la DJ a fait jouer banger après banger.
    • Classe de mots : On cherche un nom (masculin ou féminin).
  2. « gigil » (adjectif) : se dit d’une personne qui, à la vue de quelque chose de mignon, comme un bébé ou un chaton, ressent un trop-plein d’excitation ou d’affection qu’elle a envie de manifester physiquement, par exemple en le serrant [+]
    • Le mot gigil vient du tagalog, une langue parlée aux Philippines.
    • Exemple 1 : Ma nouvelle petite sœur me rend vraiment gigil; je pourrais la manger toute crue!
    • Exemple 2 : Nos voisins étaient visiblement gigil quand ils nous ont montré leur nouveau chaton, ils serraient les poings et ne tenaient pas en place.
    • Classe de mots : On cherche un adjectif. Idéalement, il serait possible d’en dériver un nom pour désigner le sentiment lui-même.
  3. « glow-up » (nom) : transformation physique et mentale à long terme d’une personne qui devient plus attirante, plus confiante et mieux dans sa peau [+]
    • Exemple 1 : J’ai revu Charlie à la réunion des anciens et j’ai failli ne pas le reconnaître. C’est une tout autre personne, il a eu un véritable glow-up.
    • Exemple 2 : En quelques semaines, elle a vécu un glow-up qui l’a transformée positivement sur plusieurs plans.
    • Classe de mots : On cherche un nom (masculin ou féminin). Idéalement, il serait possible d’en dériver un verbe.
  4. « humblebrag » (nom) : déclaration par laquelle une personne semble admettre un défaut ou se plaindre de quelque chose, mais attire en fait l’attention sur ses qualités ou ses réalisations personnelles, avec une fausse modestie assumée [+]
    • Exemple 1 : Elle a publié un humblebrag dans lequel elle disait avoir couru « juste un petit » marathon!
    • Exemple 2 : Ce n’est pas pour faire un humblebrag, mais j’ai remis tous mes travaux en avance cette session. Les profs commencent à s’inquiéter pour ma santé. #Humblebrag
    • Classe de mots : On cherche un nom (masculin ou féminin). Idéalement, il serait possible d’en dériver un verbe.
  5. concept au choix : tout autre concept pour lequel aucun mot français n’est encore en usage

Il est possible de soumettre un néologisme pour un ou plusieurs concepts. Cependant, une seule proposition par catégorie est acceptée.

Tout néologisme proposé par une classe participante dans le cadre du concours :

  1. doit être une création des élèves, et notamment ne pas figurer dans les ouvrages de référence sur la langue française du Québec ou du reste de la francophonie;
  2. doit avoir un lien évident avec le concept qu’il désigne;
  3. doit respecter les règles générales de formation des mots, notamment celles présentées dans le contenu pédagogique conçu par l’Office;
  4. doit être original et pouvoir s’employer de façon naturelle, à l’oral comme à l’écrit;
  5. ne doit pas être un mot provenant d’une autre langue, c’est-à-dire un emprunt linguistique;
  6. ne doit pas être un mot produit à partir d’une marque de commerce, d’un nom d’entreprise ou du nom de famille d’une personne;
  7. ne doit pas être un mot de nature vulgaire ou scabreuse.

Consultez le règlement (PDF, 273 Ko) pour tous les détails.

Les enseignantes et enseignants sont invités à présenter en classe le contenu pédagogique conçu par l’Office portant sur les principes de base de la formation des mots ainsi qu’à mettre ces principes en application au moyen des activités proposées.

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Date de la dernière mise à jour : 2025-10-27

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