L’appellation à genre grammatical fixe personne s’emploie dans certaines constructions pour désigner tout être humain : la personne qui fait la demande, les droits de la personne, une personne qualifiée, etc. Cependant, on ne fera pas suivre cette appellation d’un autre nom contenant l’idée de « personne », comme dans la personne usagère. Il est par ailleurs inutile de la combiner avec une autre appellation à genre grammatical fixe; on emploiera ainsi une recrue plutôt que une personne recrue ou une vedette plutôt que une personne vedette. Certaines tournures avec personne et un adjectif, comme une personne enseignante ou la personne responsable, sont correctes, mais on veillera à les utiliser avec parcimonie. [+]

Attribuer le nom d’une personne à un lieu est une pratique courante. À preuve, les noms de plus de 315 personnes ont été retenus pour désigner des entités du Québec, en 2024‑2025. [+]

Du 6 au 27 mars dernier, la clientèle de la Vitrine linguistique a été invitée à donner son appréciation de cet outil phare de l’Office québécois de la langue française. Ce sont 1 281 internautes du Québec qui ont pris le temps de répondre aux questions posées. Le taux moyen de satisfaction globale à l’égard de la Vitrine a atteint 92 % [+]

Vous souhaitez connaître les procédés permettant de produire des écrits inclusifs? L’Office québécois de la langue française vous invite à suivre sa nouvelle formation en ligne sur la rédaction épicène, développée en collaboration avec l’Université TÉLUQ.

D’une durée approximative de 90 minutes, cette formation en mode asynchrone est accessible gratuitement dans la Vitrine linguistique et dans la plateforme de l’Université TÉLUQ. Elle vous permettra de vous familiariser à votre rythme avec les principaux procédés de rédaction épicène recommandés par l’Office. Des exemples et des exercices contribueront à la consolidation des connaissances que vous aurez acquises. [+]

L’Office québécois de la langue française dévoile avec fierté les trois néologismes gagnants de la 6^e édition du Concours de créativité lexicale. Il s’agit :

• d’évitango, proposé par des élèves de l’école secondaire Eulalie-Durocher (Montréal) comme équivalent français de sidewalk salsa;
• de faurevoir, proposé dans la catégorie Concept au choix par des élèves de l’école secondaire régionale Riverside (Saguenay);
• de célébloui, proposé par des élèves de 11 établissements scolaires des régions de Chaudière-Appalaches, des Laurentides, de Laval, de la Mauricie, de la Montérégie, de Montréal et du Saguenay–Lac-Saint-Jean comme équivalent français de starstruck. [+]